Duas iniciativas decorreram as escolas de Velas e Topo
No âmbito das atividades de encerramento do 2.º período letivo, as escolas da ilha de São Jorge, concretamente a EBS de Velas e a EBI da Vila do Topo, dinamizaram significativos momentos de celebração pascal, promovidos no âmbito da disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC), que envolveram toda a comunidade educativa, informa uma nota informativa enviada ao Sítio Igreja Açores.
Na Escola Básica e Secundária de Velas, a comunidade escolar foi convidada a participar, numa celebração realizada no auditório da escola e dinamizada pelo docente de EMRC, padre Vítor Medeiros. Este momento destacou-se pela sua beleza e simbolismo, sendo vivido em espírito de partilha, reflexão e vivência da fé, proclamando a mensagem central da Páscoa: Jesus Cristo Vivo e Ressuscitado, Mestre e Salvador.
A celebração contou com a participação ativa dos alunos de vários ciclos de ensino. Os alunos do 1.º ciclo animaram os cânticos, previamente ensaiados nas aulas de EMRC, enquanto os alunos do 5.º A, em conjunto com alguns alunos dos 9.º A e B, dramatizaram o Evangelho com encenações da Paixão e Ressurreição de Jesus. Já os alunos do 8.º B assumiram a orientação da oração dos fiéis. A celebração foi enriquecida com apoio audiovisual e com a colaboração musical de um aluno do ensino secundário no violão. Destaca-se ainda o envolvimento do Conselho Executivo, professores e funcionários, que contribuíram para a organização logística do evento.
Por sua vez, na Escola Básica Integrada da Vila do Topo, o encerramento do período foi assinalado com a celebração da Missa de Páscoa, realizada na Igreja Matriz da Unidade Pastoral do Topo, na Ouvidoria de São Jorge. Este momento reuniu alunos, professores e restante comunidade educativa num ambiente de alegria, esperança e espiritualidade, próprio do tempo pascal.
A celebração constituiu também uma oportunidade de encontro e reflexão, centrada no significado da Páscoa e que foi vivido com simplicidade.
Estas iniciativas evidenciam o papel da disciplina de EMRC na promoção de valores, da espiritualidade e do sentido de comunidade nas escolas, reforçando laços e proporcionando experiências marcantes no percurso educativo dos alunos.